+7 (4862) 72-11-58
Наш адрес: г. Орел, пер. Ботанический, дом 6
 
 
 
 
старшая группа
старшая группа
Примите наше приглашение.
Примите наше приглашение.
подготовительная логопедическая группа
подготовительная логопедическая группа
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГРУППА
 
 
 
 
Главная → Здоровье → Страничка психолога

Страничка психолога

     
        Процесс адаптации детей раннего возраста.
    Как примут ребенка в детском коллективе? Какие отношения сложатся у него с воспитателем? Не будет ли малыш часто болеть? Насколько быстро он привыкнет, адаптируется к новой среде? Привычные родительские волнения и тревоги. Такие же проблемы встают и перед воспитателем, принимающим в свою группу новичков. И они вполне обоснованы, поскольку известно: изменение социальной среды сказывается как на психическом, так и на физическом здоровье детей.
    Особого внимания с этой точки зрения требуют те малыши, которым впервые предстоит перейти из достаточно замкнутого семейного круга в мир широких социальных контактов. Установлено, что именно, в этом возрасте адаптация происходит дольше и труднее, чаще сопровождается болезнями. Дело в том, что в этот период интенсивно физически развивается организм, созревают психические процессы. А на этапе становления дети в наибольшей степени подвержены колебаниям и даже срывам. Новые условия и как ответная реакция новые формы поведения требуют определенных усилий и умений со стороны ребенка. От того, насколько малыш подготовлен в семье к переходу в детское учреждение, зависят и течение адаптационного периода (который может продолжаться иногда и полгода), и его дальнейшее развитие. Задача родителей заключается в том, чтобы не только обеспечить необходимый физический уход за малышом, но и способствовать наиболее полному развитию его психики.

    Взрослые в семье понимают, что адаптационный период - один из самых сложных в жизни ребёнка. Все охают, причитают, волнуются за него, но не более того! Родители зачастую не готовят своего ребёнка к посещению детского сада, а следовало бы. В первую очередь необходимо привести в соответствие распорядок дня ребёнка дома с режимом дошкольного учреждения. Времени для этого достаточно. Планомерно, постепенно можно подвести ребенка к четкому его выполнению. Когда малыш придёт в группу, его не нужно будет переучивать, ломать неправильные привычки. В процессе подготовительного этапа нужно будет уделить внимание рациону питания. Как правило, у детей в период адаптации снижается аппетит, иногда вплоть до полного отказа от пищи.

    В это же время необходимо обратить серьёзное внимание на формирование навыков самостоятельности. Ребёнок, умеющий есть, раздеваться и одеваться в детском саду, не будет чувствовать себя беспомощным, зависимым от взрослых, что положительно скажется на его самочувствии. Умение самостоятельно занять себя игрушками поможет ему отвлечься от переживаний, на какое-то время сгладить остроту отрицательных эмоций. 

    Длительность адаптации зависит и от уровня развития ребёнка. Если с ним систематически занимались дома и рос он общительным и самостоятельным, то в группе он быстро устанавливает контакт с воспитателем. 
    Ваш малыш пришел в детский сад. Для него началась новая жизнь. Чтобы ребёнок вступил в неё радостным, общительным, повзрослевшим, хотим предложить ряд рекомендаций:

    • Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу.

    • Установите чёткие требования к ребёнку и будьте последовательны в их

    предъявлении.

    • Будьте терпеливы.

    • Формируйте у ребёнка навыки самообслуживания и личной гигиены.

    • Поощряйте игры с другими детьми, расширяйте круг общения со взрослыми.

    • Когда ребёнок с вами разговаривает, слушайте его внимательно.

    • Если  вы  увидите,  что  ребёнок  что-то  делает,   начните   «параллельный

    разговор» (комментируйте его действия).

    • Говорите с ребёнком короткими фразами, медленно; в разговоре называйте

    как можно больше предметов. Давайте простые и понятные объяснения.

    • Спрашивайте у ребёнка: «Что ты делаешь?»

    • Каждый день читайте ребёнку. Заботьтесь о том, чтобы у него были новые

    впечатления.

    • Занимайтесь с ребёнком совместной творческой деятельностью: играйте,

    лепите, рисуйте...

    • Поощряйте любопытство.

    • Не скупитесь на похвалу.



          

                          
    Радуйтесь Вашему ребенку!

    В этом разделе:
    Версия для слабовидящих
           
    Сведения об образовательном учреждении
           
    Учебный процесс
           
    О детском саде
           
    Здоровье
           
    Образовательные ресурсы
           
    Страница безопасности
           
    Для вас родители
           
    Вакансии
           
    Профсоюз
           
    Муниципальная услуга "Прием заявлений о зачислении в ДОУ реализующие основную образовательную программу дошкольного образования, а так же постановка на соответствующий учет "
           
    Правовое просвещение
           
    Дорожная безопасность
           
    Фотогалерея
           
    Интернет-приемная
           
    Новости
     
     

    © 2019. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 55 комбинированного вида» г. Орла
    Разработка сайта Центр интернет-образования

    Используя данный сайт, вы даёте согласие на обработку пользовательских данных в соответствии с Политикой обработки персональных данных. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, пожалуйста, покиньте данный сайт.

    Карта сайта