+7 (4862) 72-11-58
Наш адрес: г. Орел, пер. Ботанический, дом 6
 
 
 
 
Финальная эстафета
Финальная эстафета
Средняя группа
Средняя группа
Начало праздника
Начало праздника
старшая логопедическая группа
старшая логопедическая группа
мальчики старшей группы открывают спортивный праздник танцем
мальчики старшей группы открывают спортивный праздник танцем "Армейские будни"
 
 
 
 
Главная → Здоровье → Страничка психолога

Страничка психолога

     
        Процесс адаптации детей раннего возраста.
    Как примут ребенка в детском коллективе? Какие отношения сложатся у него с воспитателем? Не будет ли малыш часто болеть? Насколько быстро он привыкнет, адаптируется к новой среде? Привычные родительские волнения и тревоги. Такие же проблемы встают и перед воспитателем, принимающим в свою группу новичков. И они вполне обоснованы, поскольку известно: изменение социальной среды сказывается как на психическом, так и на физическом здоровье детей.
    Особого внимания с этой точки зрения требуют те малыши, которым впервые предстоит перейти из достаточно замкнутого семейного круга в мир широких социальных контактов. Установлено, что именно, в этом возрасте адаптация происходит дольше и труднее, чаще сопровождается болезнями. Дело в том, что в этот период интенсивно физически развивается организм, созревают психические процессы. А на этапе становления дети в наибольшей степени подвержены колебаниям и даже срывам. Новые условия и как ответная реакция новые формы поведения требуют определенных усилий и умений со стороны ребенка. От того, насколько малыш подготовлен в семье к переходу в детское учреждение, зависят и течение адаптационного периода (который может продолжаться иногда и полгода), и его дальнейшее развитие. Задача родителей заключается в том, чтобы не только обеспечить необходимый физический уход за малышом, но и способствовать наиболее полному развитию его психики.

    Взрослые в семье понимают, что адаптационный период - один из самых сложных в жизни ребёнка. Все охают, причитают, волнуются за него, но не более того! Родители зачастую не готовят своего ребёнка к посещению детского сада, а следовало бы. В первую очередь необходимо привести в соответствие распорядок дня ребёнка дома с режимом дошкольного учреждения. Времени для этого достаточно. Планомерно, постепенно можно подвести ребенка к четкому его выполнению. Когда малыш придёт в группу, его не нужно будет переучивать, ломать неправильные привычки. В процессе подготовительного этапа нужно будет уделить внимание рациону питания. Как правило, у детей в период адаптации снижается аппетит, иногда вплоть до полного отказа от пищи.

    В это же время необходимо обратить серьёзное внимание на формирование навыков самостоятельности. Ребёнок, умеющий есть, раздеваться и одеваться в детском саду, не будет чувствовать себя беспомощным, зависимым от взрослых, что положительно скажется на его самочувствии. Умение самостоятельно занять себя игрушками поможет ему отвлечься от переживаний, на какое-то время сгладить остроту отрицательных эмоций. 

    Длительность адаптации зависит и от уровня развития ребёнка. Если с ним систематически занимались дома и рос он общительным и самостоятельным, то в группе он быстро устанавливает контакт с воспитателем. 
    Ваш малыш пришел в детский сад. Для него началась новая жизнь. Чтобы ребёнок вступил в неё радостным, общительным, повзрослевшим, хотим предложить ряд рекомендаций:

    • Постарайтесь создать в семье спокойную, дружескую атмосферу.

    • Установите чёткие требования к ребёнку и будьте последовательны в их

    предъявлении.

    • Будьте терпеливы.

    • Формируйте у ребёнка навыки самообслуживания и личной гигиены.

    • Поощряйте игры с другими детьми, расширяйте круг общения со взрослыми.

    • Когда ребёнок с вами разговаривает, слушайте его внимательно.

    • Если  вы  увидите,  что  ребёнок  что-то  делает,   начните   «параллельный

    разговор» (комментируйте его действия).

    • Говорите с ребёнком короткими фразами, медленно; в разговоре называйте

    как можно больше предметов. Давайте простые и понятные объяснения.

    • Спрашивайте у ребёнка: «Что ты делаешь?»

    • Каждый день читайте ребёнку. Заботьтесь о том, чтобы у него были новые

    впечатления.

    • Занимайтесь с ребёнком совместной творческой деятельностью: играйте,

    лепите, рисуйте...

    • Поощряйте любопытство.

    • Не скупитесь на похвалу.



          

                          
    Радуйтесь Вашему ребенку!

    В этом разделе:
    Версия для слабовидящих
           
    Сведения об образовательной организации
           
    Информация о зачислении детей в ДОУ
           
    Учебный процесс
           
    О детском саде
           
    Здоровье
           
    Образовательные ресурсы
           
    Страница безопасности
           
    Для вас родители
           
    Профсоюз
           
    Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования
           
    Правовое просвещение
           
    Дорожная безопасность
           
    Безопасность детей в интернете
           
    Консультативный пункт
           
    Фотогалерея
           
    Интернет-приемная
           
    Новости
     
     

    © 2022. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 55 комбинированного вида» г. Орла
    Разработка сайта Центр интернет-образования

    Используя данный сайт, вы даёте согласие на обработку пользовательских данных в соответствии с Политикой обработки персональных данных. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, пожалуйста, покиньте данный сайт.

    Карта сайта